Intercommunalités de France vient de publier l'état des lieux des plans climat-air-énergie territoriaux (PCAET), dix ans après leur mise en place. En 2025, ces documents qui font figure de socles de la planification écologique territoriale ont été adoptés par près des trois quarts des intercommunalités obligées et couvrent des politiques sectorielles très variées, des mobilités à l'aménagement en passant par la biodiversité ou l'alimentation. L'association appelle également à pérenniser le nouveau fonds territorial climat qui permet de les financer.

Commune évidence. Alors que le changement climatique apporte son lot d’événements extrêmes : canicules, inondations… certaines localités ont déployé des solutions efficaces pour s’adapter. Vert a compilé les meilleures idées et brosse le portrait de la commune idéale.

À l’occasion du 2ᵉ comité de pilotage du Plan national d’adaptation au changement climatique des pratiques sportives (PNACC Sport) le jeudi 19 février 2026, le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative annonce la signature d’une convention sur cinq ans avec le Cerema pour accélérer l’adaptation des équipements sportifs au climat de

Les évènements naturels et climatiques ont un impact de plus en plus important sur l’ensemble des territoires, et deux communes sur trois sont exposées à un risque naturel ou plus : la prévention de ces risques est aujourd’hui un enjeu pour les collectivités.

L’article propose d’explorer les fondements éthiques et pédagogiques d’un enseignement transdisciplinaire portant sur les enjeux éthiques et sociaux des dérèglements écologiques en contexte d’Anthropocène (Wallenhorst & Hétier, 2021). A partir d’une étude qualitative portant sur la comparaison de deux parcours de formation aux transitions à l’université, nous identifierons l’impact des méthodes d’enseignement et de la posture d’enseignant sur la prise de conscience et la responsabilisation écologique des étudiant.e.s (Freire, 2006). En ce sens, au-delà d’un choix didactique d’éducation à une durabilité forte ou faible (Lange, 2017), ce positionnement pour une éducation écologique critique repose sur la co-construction d’un contexte d’apprentissage mobilisateur, dans lequel la connaissance s’inscrit dans un « rapport cognitif, affectif et corporel au monde » (Rosa, 2018). Aussi, dans un contexte universitaire en prise aux tendances et dynamiques d’un système éducatif libéral (Sauvé, 2007 ; Curnier, 2021), nous nous attarderons plus spécifiquement sur la responsabilité de l’enseignant-chercheur en tant que possible vecteur d’une éco-résonance critique, symbolique et altruiste, c’est-à-dire, un enseignement qui relie les actions individuelles et communautaires à leurs conséquences écologiques,

La livre sterling était la monnaie du charbon. Le dollar celle du pétrole. L'euro pourrait prendre cette place pour la transition écologique, estiment Agnieszka Smoleńska et Jens van't Klooster dans une note publiée par la Fondation Heinrich Böll en juin 2025. Dans un webinaire organisé en février 2026, les auteurs reviennent sur les moyens d'y parvenir, dans un contexte géopolitique chahuté qui peut devenir une "vraie opportunité" pour l'UE. Ils estiment néanmoins que ladirective dite "omnibus" a nui à la "crédibilité" de la finance durable.